Berbagi Pengalaman Dengan Discovery Learning

Penulis:

Nor Chomariyah

Perancang sampul:

Silvia Rahmawati

 Penyunting:

Nor Chomariyah

Tata Letak:

Rumah Embrio Publisher

Cetakan 1, Januari 2022

56 hlm: 14 cm x 20 cm

Menjadi guru professional tidak cukup hanya memiliki 4 (empat) kompetensi dan memliki sertifikat pendidik saja. Saat ini tantangan menjadi guru jauh lebih besar dari masa sebelumnya.  Guru menghadapi klien yang jauh lebih beragam, dari aspek materi juga jauh lebih kompleks dan sulit, dan yang tidak kalah pentingnya adalah kemampuan guru dalam mengemas proses pembelajaran dengan mengintegrasikan pendidikan karakter, capaian tujuan pembelajaran, kemampuan berfikir peserta didik yang lebih tinggi, serta keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan.

Dalam upaya memperbaiki kualitas pendidikan khususnya fokus pada proses pembelajaran, saya mencoba untuk mengimplementasikan model pembelajaran Discovery Learning sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Dalam model pembelajaran Discovery Learning  peserta didik memperoleh pengetahuan yang sebelumnya belum diketahui tidak melalui pemberitahuan,  sebagian atau seluruhnya ditemukan sendiri. Dalam pembelajaran ini dirancang sedemikian rupa sehingga siswa dapat menemukan konsep-konsep dan prinsip-prinsip melalui proses mentalnya sendiri.

Dalam menemukan konsep peserta didik melakukan pengamatan, menggolongkan, membuat dugaan, menjelaskan, menarik kesimpulan dan sebagainya untuk menemukan beberapa konsep atau prinsip. Dengan demikian peserta didik akan memahami konsep dengan kuat yang nantinya akan digunakan untuk kemampuan proses berpikir tingkat tinggi.